000 | 02493cam a2200313 i 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | SA-RiAUC | ||
005 | 20250504093534.0 | ||
008 | 250423s1992 sy g 00000 ara c | ||
024 | 0 | _a00000000988851 | |
040 |
_aSA-RiKSU _bara _cSA-RiAUC _dAE-DuMBRL _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_a214 _qSA-RiAUC |
090 |
_a214 _bا ب و غ |
||
100 | 1 |
_aأبو غدة، عبد الفتاح بن محمد بن بشير، _d1917-1997 _eمؤلف. |
|
245 | 1 | 0 |
_aمنهج السلف في السؤال عن العلم وفي تعلم ما يقع وما لم يقع / _cبقلم عبد الفتاح أبو غدة. |
250 | _aالطبعة الأولى. | ||
264 | 1 |
_aحلب، سوريا : _bمكتب المطبوعات الإسلامية، _c1992. |
|
264 | 3 |
_aدمشق : _bدار القلم للطباعة والنشر والتوزيع |
|
300 |
_a84 صفحة ؛ _c22 × 14 سم |
||
336 |
_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب |
||
337 |
_aبدون وسيط _bn _2rdamedia |
||
338 |
_aمجلد _bnc _2rdacarrier |
||
520 | _aيتناول كتاب (منهج السلف في السؤال عن العلم وفي تعلم ما يقع وما لم يقع) والذي قام بتأليفه عبد الفتاح أبو غدة، موضوع (العقيدة) الكتاب يوضح لنا مؤلفه إنه صار بعض الواضح الجلي من كلام السلف شبه خفي عند بعض الخلف، لإكتنازه وجزالته الشديدة حينا، ولسموِ بلاغته ودقة تعبيره حينا آخر، ولإنفصاله عن قرائن أوضحه كانت معه عند صدوره حينا ثالثا، ولغير ذلك، وصارت بعض عبارات السلف لا تفهم على وجهها السديد، لبعد الشقة والتباين بين السالف والخالف، إذ اعتاد الخالف رخاوة الأسلوب والتعبير، والإسهاب والإطناب في الكلام، وتكرار القول وبسطه، وإعادة شرحه وبيانه. وفي هذه الرسالة ذكر المؤلف نماذج شرح فيها هذا الذي ألمع إليه بكل وضوح وسلاسة. | ||
650 | 7 |
_aالتربية الإسلامية _2aucsh |
|
650 | 7 |
_aآداب طالب العلم _2aucsh |
|
650 | 7 |
_aالآداب الإسلامية _2aucsh |
|
942 |
_2ddc _cBOOK _n0 |
||
949 |
_aSA-JeALM _d250423 _umohamedma123 _n1 |
||
999 |
_c7588 _d7588 |