000			02915cam a22003371i 4500
003			SA-RiAUC
005			20250522052508.0
008			250521s2011____ua g b 000_0dara c
020			_z9789773832427
020			_z978977383242
024	0		_a00000000508336
040			_aAE-DuMBRL _bara _cSA-RiAUC _erda
082	0	4	_a212 _qSA-RiAUC
090			_a212 _bت و ي
100	1		_aالتويم، خالد محمد يوسف _eمؤلف.
245	1	0	_aمبادئ الأصول في منهاج مدرسة الرسول : _bمقدمات في أصول التربية الإسلامية / _cالدكتور خالد بن محمد التويم.
250			_aالطبعة الأولى.
264		1	_aالقاهرة : _bدار إيتراك للطباعة والنشر والتوزيع، _c2011.
264		3	_aزهراء المعادي [مصر] : _bمطابع الدار الهندسية
300			_a288 صفحة ؛ _c24 ×17 سم
336			_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب
337			_aبدون وسيط _bn _2rdamedia
338			_aمجلد _bnc _2rdacarrier
504			_aببليوجرافية : صفحة 265-285.
520	3		_aتعج المجتمعات الإسلامية اليوم بضروب من المشاكل، وتضرب في أعماقها أزمات تكاد تفقدها مقوماتها كأمة، وتحفها التحديات من كل جانب، تعيقها عن تدبر أمرها، ففي ميدان العقيدة نرى تفشي البدع ؛ كالتقرب إلى الأموات، وبناء القباب علي القبور، والذبح لغير الله، والاستغاثة بالمشايخ في كثير من البلاد الإسلامية– ما عدا بلاد الحرمين– وتفلت نسبة كبيرة من الناس من أحكام الدين. ولعل دراسة التربية لكل الناس ليست من النافلة، بل هي من الضرورة بمكان، إذ على المرء أن يؤدب نفسه، ويؤدب أولاده، ويبني شخصياتهم، بل يؤثر في الناس في بناء القيم الإسلامية من الصدق، والوفاء والرحمة، والإحسان، وهذا الفن له أصول ومبادئ، ومفاهيم وميادين، فلابد للمرء أن يلج من الباب، وأن يبدأ بالأصول قبل الفروع، وأن يلم بالمصطلحات قبل التعمق في ميادينها. وهذا الكتاب يقدم مبادىء أصول مدرسة الرسول (صلى الله وعليه السلام) وهو بمثابة مقدمات في أصول التربية الإسلامية.
600	0	7	_aمحمد (صلى الله عليه وسلم)، _d53 قبل الهجرة-11 هجري _2aucnm
650		7	_aالسيرة النبوية _2aucsh
650		7	_aالتربية الإسلامية _2aucsh
942			_2ddc _cBOOK _n0
949			_aSA-JeALM _d250521 _umohamedma123 _n1
999			_c8229 _d8229